NLP-Bibliothek: 8.10 Ebene VIII: transpersonales, globales Meme

8.10 Ebene VIII: transpersonales, globales Meme


Das Selbst ist bereit, sich und andere zu opfern, sofern das für das globale Überleben notwendig ist. Diese Ebene ist die Antwort auf die wachsenden Probleme globaler Koordination und globalen Überlebens. Hier steht das Überleben des Lebens auf dem Globus im Mittelpunkt. Diesem Ziel müssen sich das Selbst und auch die anderen unterordnen.

"Alles hängt zusammen und muss gemeinsam betrachtet werden."

Beginn:
vor 30 Jahren

Maxime:
Bereitschaft, sich selbst und andere zu opfern, wenn es für das globale Überleben notwendig ist.

Perspektive:
Eine Welt, die einem geopolitischen Zusammenbruch entgegensteuert, indem kurzsichtige Lösungen die Ökosphäre als Ganzes bedrohen.

Lebensziel:
Metalösungen sollen jenseits geopolitischer und ökonomischer Grenzen eingeführt werden. Krieg soll vermieden, der Hunger, Krankheiten, politische Unterdrückung sollen überwunden werden.

Lösungsstrategien:
Traditionelle menschliche Grenzen überwinden und weltweite Netzwerke aufbauen. Neue Lebensformen werden entdeckt, die jedem Individuum ermöglichen, sich zu entfalten ohne die Interessen des Ganzen in Frage zu stellen. Deshalb müssen die menschlichen Bedürfnisse mit den begrenzten Ressourcen des Planeten in Einklang gebracht werden. Allerdings opfert man sich hierfür selbst oder andere, um die Qualität des Lebens als Ganzes bzw. die Ordnung der Dinge wieder herzustellen bzw. nicht zu stören.

Erscheinungsform:
Gedankengut der Post-New-Age-Spiritualität als Basis für dieses Meme.

Ausdrucksformen

  • Niedrig: "The space cadet."
  • Hoch: Prophet

Organisationsstruktur:

Kommunikation:
Zur Verfügung stehende Informationen werden genutzt, wenn sie nicht als oktroyiert erlebt werden.

Lernstil:
Erfahrungslernen. Diese Lernform kann auf jede Weise stattfinden, allerdings werden hier nicht neue "Lernspielzeuge" eingeführt, sondern andere wichtige Aspekte des Lernsystems werden verbessert wie z. B. die relative Auflösung der Angst im Lernprozess, die es ermöglicht, schneller und effektiver zu lernen. Der Austausch mit Menschen, die in anderen Bewusstseinzuständen leben, wird angestrebt. Das Lernen ist vorwiegend eine Interaktion mit weltumspannenden Netzwerken, durch die die Wahrnehmung und das Bewusstsein der Menschen sich ausdehnen können. Dabei werden die verschiedene Denkmethoden und Vorgehensweisen ausprobiert, das Lernen wird zu einer neuen Form des Seins im Zusammenhang mit einer kollegialen Gruppen von Mitdenkern, die auf der ganzen Welt verstreut sein können. Das Denken ist intuitiv und transrational bzw. wird ermöglicht durch holistisch-synergetische Verarbeitung des sensorischen Inputs, durch affektives Feedback und Meta-Processing

Lernanreize:
Leben ist Lernen

Beispiel:
Du bist einer der führenden Köpfe auf diesem Planeten, was die Entwicklung des Bewusstseins angeht. Du erfährst die Ganzheit alles Existierenden. Die Welt ist für dich ein einzelner, dynamischer Organismus mit seinem eigenen kollektiven Geist. Alles ist mit allem verbunden. Energie und Information bestimmen das Geschehen auf der Erde. Du denkst holistisch und intuitiv. Du bist bereit, dich selbst und andere zu opfern, wen es für das globale Überleben notwendig ist. Du bist ein Vordenker, der Meta-Lösungen findet und implementiert, um jenseits von konventionellen geopolitischen und ökonomischen Grenzen das Überleben der Art sicherzustellen. Darüber hinaus geht es darum, Krieg zu vermeiden und die Armut, den Hunger, Krankheit als solche, politische Unterdrückung zu überwinden (Dalai Lama, Ken Wilber, Rupert Sheldrake).

Anteil an der erwachsenen Bevölkerung:
ca. 0,1%



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