NLP-Bibliothek: 8.14.1 Anwendung des Graves Wertemodells: Übungen

8.14.1 Anwendung des Graves Wertemodells: Übungen


Rufe Dir doch mal eine Situation mit einem Mitarbeiter, einer Kollegin oder einem / einer Vorgesetzen ins Gedächtnis, die etwas angespannt und konfliktgeladen war. Wähle dabei eine Person aus, von der Du vermutest, dass sie sich auf einer anderen Entwicklungsstufe befindet.

Beachte dabei folgende Punkte:

Jeder Mensch bewertet Dinge anders, weil er anders denkt. Menschen denken deshalb anders, weil sie andere Gehirne haben!

Unterschiedliche Organisationen nehmen unterschiedliche Positionen auf der "Psychologischen Landkarte" ein, und es ist daher für sie wichtig, unterschiedliche Management-Strategien zu entwickeln, die zu ihren Mitarbeitern und deren Tätigkeitsbereichen passen. Manager sollten einen konsistenten und systematischen Ansatz durchhalten, so dass alle Teile miteinander "zusammenhängen".

Auf diese Weise wird die Personalsuche richtig gestartet, die Auswahl als auch die Platzierung bzw. das Training der Mitarbeiter bis hin zur Personalführung und dem Marketing bilden eine Einheit. Ferner sollten Organisationen ihr Managementsystem von unten nach oben organisieren, um auf die Mitarbeiter adäquat eingehen zu können. Diese verändern sich aber, bewegen sich auf der "Psychologischen Landkarte" weiter fort!

Marketing-Strategien versagen häufig, da diese ein Spiegelbild des Designers sind. Sie entsprechen zwar seinem eigenem Wertesystem, aber nicht unbedingt dem des Publikums, welches erreicht werden soll.

Deshalb steht nicht die Frage im Vordergrund, wie ich Menschen motivieren kann, sondern wie ich mein Handeln zu ihrem natürlichen Motivationsfluss in Beziehung setzen kann.

Das gegenwärtige Produktivitätsproblem ist ein Zeichen für Wachstum und Kultur und nicht ein Zeichen für ihren Verfall. Somit muss man neue Wege finden, mit Menschen umzugehen und zwar auf der Grundlage dessen, was wir nun geworden sind. Lernende, Trainer und deren Unterrichtsstrategien müssen aufeinander abgestimmt werden.



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